- 1、原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂...
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- 1、此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们学习的重要性。2、此文简练生动,首重以对话表现人物,对话言简意丰,生动传神,极富表现力,毫无冗繁之处,更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象,突出了人物的风采。...
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- 更的意思是:改变。原句为:即更刮目相待,此处的更读第四声(gèng),是一个动词。此句重在强调吕蒙浪子回头、改头换面,彻底发生了变化,与以前的阿蒙完全不一样了。此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,而使才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人...
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- 通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光...
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- 《劝学》:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。《白鹿洞二首·其一》:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。《金缕衣》:劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。《劝学诗》:读书患不多,思义患不明。...
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- 1、《孙权劝学》是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文,选自《资治通鉴》。2、《资治通鉴》是由北宋司马光主主持编纂的一部编年体史书,记载了从周威烈王二十三年(公元前403年)到五代后周世宗显德六年(公元959年)征淮南之间的历史史实,共294卷,涵盖16朝1362年的历史,历时19...
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- 《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大...
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- 原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干...
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- 《孙权劝学》读后感(一)今天,我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短,但文中吕蒙虚心接受别人意见,谦虚好学的品质值得我们学习。本文是一篇文言文,说的是这样一件事:吕蒙当权掌事后,还是不愿意学习,以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说:“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略...
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- 成龙劝学、成龙劝游记相关的梗最近在网上很多,相信不少小伙伴都有看到过。那么成龙劝你不要玩游戏是什么梗呢?下面小编就为大家带来了详细的解答,还不知道的小伙伴快跟小编一起来看看吧!>>成龙劝游表情包大全。出自《新成龙历险记之梦境守护者》第13话《游戏王》中,因...
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- 孙权劝学中的成语及解释:1、刮目相待。刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。【出自】:《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》:“士别三日,即更刮目相待。”。2、吴下阿蒙。吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比...
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- 1、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。2、我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。3、不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。4、要善于听取他人的建议或意见5、告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。6...
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- 劝学的格言名句:1、书籍是人类进步的阶梯。2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。千日造船,一日过江。3、非学无以广才,非志无以成学。4、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿6、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶...
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- 高中课文《劝学》:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登...
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- 《孙权劝学》中及的意思是:等到的意思;此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习,才略有了惊人的长进,并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事,说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习的重要性。其原文节选:”及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴...
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- 《孙权劝学》原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大...
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- “孤常读书,自以为大有所益”中的以为意思是:认为的意思。这句话出自宋·司马光——《孙权劝学》其意思是:我常常读书,自己感到获得了很大的收益。原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤...
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- 孙权劝学中的成语有吴下阿蒙、刮目相待、士别三日。吴下阿蒙,泛指缺少学识才干的人,比喻人学识尚浅。士别三日,即更刮目相待:比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。孙权劝学既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习,之后大有长进的故事,也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神,并告...
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- 《孙权劝学》中的辞是推辞的意思。三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,一直找借口推辞,后来听从孙权的劝告,“笃志不倦”地博览群书,学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。其原文是:”初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。权曰:“孤岂欲卿治经...
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- 《孙权劝学》译文:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙总是以军中事务繁多的理由推辞了。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是要你广泛阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,哪里比得上我呢?我经常读书,自己觉得有很大的收获...
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- 《劝学》原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。意思是:每天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习,到老了后悔读书少就太迟了。赏析:前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋,后两句通过头发颜色...
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- 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越...
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- 三国时期,吴军大将吕蒙年少时不爱学习,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!后来吕蒙听从孙权的劝告,“笃志不倦”地博览群书,学问大进。此文说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理,突出了学习重要性。原文初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤...
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- 1、原文:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!...
- 26423
- 原文:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。解释:三更的灯烛和五更鸡鸣,正是男儿读书的时间段,黑发少年不懂得勤学早,白头老者才悔恨读书迟。1、前两句通过对学习环境描写来表达年少读书时应该勤奋,后两句通过头发颜色变化来表达年长时时读书已晚。2、...
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